Plain reader index · Human reader page · TXT · Markdown · Raw JSON

אות - ריא

אות - ריא

Segment 1

היה מתלוצץ מאד מהחולקים עליו ואומרים: שתורתו קבל מזקנו רבי נחמן הארידענקיר ז"ל.
Some of the Rebbe’s enemies spread a rumor that all his teachings were handed down to him by his grandfather, Rabbi Nachman Horodenker. The Rebbe thought that this was ludicrous.

Segment 2

ואמר בדרך צחות: כמה היטיב עמי זקני שהשאיר לי תורות כאלו מכון ממש לכל ענין וענין שיהיה מענינא דיומא. וכפי מה שצריכין האנשים השומעים, כגון על שבת חנכה מחנכה, ועל שבת נחמו כיוצא בו וכו', וכל האנשים עם כל הצטרכותם בגשמיות וברוחניות יהיו נכללים בזאת התורה באותו העת, וכל מה שעבר בעולם אז וכו'.
He made a joke of the absurdity of this rumor, saying, “My grandfather must surely have been good to me to have left me lessons befitting each occasion, no matter what occasion. They all fit what people need to hear, whether on Shabbat Chanukah or Shabbat Nachamu or whatever other time I speak …. I am able to take the lesson and include in it everyone’s present needs, both spiritually and materially, as well as current events….”

Segment 3

כלומר הלא בתורתו היה כלול כל מה שהיה צריך כל אחד ואחד מהשומעים, כאשר ראינו בעינינו בפשיטות כמה וכמה מעשיות נוראות בענין זה, איך מה שהיה צריך כל אחד ואחד בגשמיות ורוחניות וכל מה שעבר בעולם אז הכל נכלל בתורתו. וגם התורה דברה מענינא דיומא. מלבד שאר ענינים וחדושים נפלאים שראינו בשעת אמירת תורתו הנוראה. שכל מי שהיה לו מח בקדקדו ראה שהם דברי אלקים חיים שנתגלו לו עתה מן השמים ממקור עליון קדוש ונורא ונשגב מאד מאד. כי היה חדושים חדשים שלא נשמעו בעולם.
We ourselves could see that the Rebbe’s lessons contained what each of the listeners needed to hear. It was perfectly obvious and happened many times. His lessons had everything that we needed for both body and soul. Each lesson wove all this in with our present needs and with everything else that was happening in the world. This is aside from the wondrously unique way in which each lesson came about. Anyone with even a little intelligence could see that it was the living word of God, 316 Jeremiah 23:36. Cf. Gittin 6b; Eruvin 13b. revealed to the Rebbe from on high. It obviously came from the highest possible source and stood on an awesome holy plateau. For these lessons contained absolutely new concepts never before revealed to the world.

Segment 4

ואיך יעלה על הדעת שטות כזה, שזקנו רבי נחמן ז"ל השאיר לו כל כך תורות וכל כך מעשיות וכל כך שיחות נפלאות וכל כך שיחות ועצות נפלאות שדבר עמנו וכו', והכל הגיע לרבנו ז"ל דיקא. ומקדם לא נשמע לשום אדם שבעולם דבר אחד מאלו התורות והחדושים שגלה זקנו. מי פתי ושוטה שישמע לדבר הבל וכזב ושטות כזה?
How could one even consider the ridiculous idea that these lessons originated with the Rebbe’s grandfather, Rabbi Nachman Horodenker? How could he have bequeathed so many stories, lessons and discussions, as well as all the advice the Rebbe constantly gave us? And why did these lessons reach only the Rebbe? Why is it that no one elsewhere heard of his grandfather’s original teachings? Who is such a fool as to believe such absurdity?

Segment 5

גם אמר שמי שהיה יודע ומכיר את זקנו הקדוש מורנו הרב רבי נחמן הארידענקיר זצ"ל, יודע, שלא היה בעל תורה כזה. כי אף על פי שהיה צדיק קדוש ונורא מאד מאד, אבל לא היה בעל תורה כל כך. מכל שכן וכל שכן חדושים כאלה וכו'.
The Rebbe also said that those who knew Rabbi Nachman Horodenker knew that his grandfather was not capable of revealing such lessons. Although his grandfather was an extraordinary, holy tzaddik, he was not an outstanding, innovative scholar (see “ His Wisdom ” #76) . He would certainly not be capable of originating the unique ideas contained in the Rebbe’s teachings.

Segment 6

ופעם אחת היה פה איש אחד זקן מסלאפקיוויץ שהיה יודע את זקנו הרב הקדוש מורנו הרב רבי נחמן הארידענקיר ז"ל. והיה עומד לפני רבנו ז"ל. ענה ואמר, הם אומרים שתורתי היא מזקני רבי נחמן ז"ל. אם היה זקני רבי נחמן בעצמו שומע תורתי היה אצלו גם כן חדוש וכו'.
A very old man from Slafkovitz who knew Rabbi Nachman Horodenker personally once came here and visited the Rebbe. The Rebbe said, “It is rumored that my teachings originated with my grandfather, Rabbi Nachman. If my grandfather himself would hear my teachings, he would also consider them uniquely original ….”